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十一册数学归类复习(选择题)

2009-12-22 15:33:21 阅读117 评论0 222009/12 Dec22

选择题

1.白兔只数是黑兔的 1/3,(  

作者  | 2009-12-22 15:33:21 | 阅读(117) |评论(0) | 阅读全文>>

人教版十一册数学基础知识整理

2009-12-22 15:07:17 阅读139 评论0 222009/12 Dec22

人教版十一册数学基础知识整理
一、基本概念
1、倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。
2、比:两个数相除,又叫这两个数的比。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
3、比值:比的前项除以后项所得的商叫做比值,比值是一个数。
4、比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。
5、化简比:根据比的基本性质把一个比化成和它比值不变,但前项和后项互质的过程叫做化简比。
6、半径:连接圆心和圆上任一点的线段叫做半径,用字母r表示。
7、直径:通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径,直径用字母d表示。
8、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母c表示。
9、圆周率:圆的周长与直径的比值叫做圆周率。用字母π表示。
10、百分数:表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分数,也中百分比或百分率。

作者  | 2009-12-22 15:07:17 | 阅读(139) |评论(0) | 阅读全文>>

我心目中理想的数学课堂

2009-10-21 22:42:05 阅读101 评论0 212009/10 Oct21

        一要“清”
        知识清,方法清,思路清、环节清,渗透点清。总之是数学课应该是“清清楚楚一条线”,千万不能是“模模糊糊一大片”,这不是数学课堂应有的特点,数学课就应该有“数学味”。
        二要“新”
        内容新颖,方法创新,这样的数学课更能吸引人,也有更多探讨的价值。
        三要“活”
        也就是好的数学课应该是方法灵活、学生思维活跃、师生灵动、课堂开放。
        四要“实”
        又活又实,活而不乱,该落实的知识、方法、技能、情感态度等方面都能落实。本人始终认为:如果一个数学老师你上的课能做到“又活又实”的话,那你就是一个非常优秀的数学老师。

作者  | 2009-10-21 22:42:05 | 阅读(101) |评论(0) | 阅读全文>>

如何做一个好老师的10条准则(转)

2009-10-21 22:37:22 阅读141 评论0 212009/10 Oct21

如何做一个好老师的10条准则!
1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生;
2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生;
3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力;
4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生;
5、能对学生进行学习方法指导,减轻学生心理负担;
6、为人师表,给学生树立榜样,不一味给学生讲大道理;
7、能接受学生提出的意见和建议;
8、讲课语言生动、形象、有启发性,有幽默感;
9、珍惜学生时间,不在课堂上做与教学无关的事;
10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。

作者  | 2009-10-21 22:37:22 | 阅读(141) |评论(0) | 阅读全文>>

学习实践科学发展观活动征求意见问卷调查表(教师)

2009-10-21 22:16:18 阅读3762 评论2 212009/10 Oct21

  答卷单位:                                               
        您的身份是:学校领导(  );普通教师(  )。
        您的政治面貌是:共产党员(  );民主党派(  );其它(  )。
      (对中心校工作的调查)
      1、您对中心校工作的总体评价是
()满意     ()基本满意()不满意    ()不了解
2、您对中心校在履行职责中坚持发展是第一要务,坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,坚持统筹兼顾根本方法的基本评价是:
()满意     ()基本满意()不满意    ()不了解
3、您对中心校领导在深入基层和群众调查研究,倾听基层和群众意见,掌握真实、准确情况等方面的评价是:

作者  | 2009-10-21 22:16:18 | 阅读(3762) |评论(2) | 阅读全文>>

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